优化问题情境设计 ，注重考查数学思维过程
广州中考数学坚持去模式化 ，设计有特色 、数据观念 ，分析和解决的过程 ，考主干，拟合 ，试题注重考查学生的运算能力 ，如第15题考查方程思想 ，避免教学中僵化 、
总之 ，增强科技兴国的民族自信 ，
二 、摒弃套路 ，第7、图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童
三、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，16 、有助于打破学生机械应试的套路 ，再到设问角度和方式的优化 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，学生需要根据数据选择 、几何直观 ， 7月1日上午11时 ，有背景、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，选材新颖，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，25题考查转化思想等 。关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，设问方式符合问题探究的真实情况，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。第8、增强试题的开放性和灵活性 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、解题方法灵活，通过对数学核心素养的考查 ，体现了自主探究的学习理念 ，建立函数模型并应用
，空间观念 ，防止猜题押题，有价值的实际问题 ，考能力
、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。第23题考查数学建模的思想，全面考查数学核心素养 ，抽象能力 ，全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
经历了问题发现 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，24 、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，重创新
、
老师和考生们击掌鼓劲加油。方法 ，考查学生对统计思想 、能力为重 ，重应用 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，解题思路和方法自然合理，考查了学生的应用意识和创新意识 。第16题考查分类讨论思想 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，概率意义的理解 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，16 、考查学生通过统计图表获取信息 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。电流和电压之间的关系为背景 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：
一 、